آموزش و پرورش

نواختن زنگ ادبیات فارسی/ترک تحصیل از مهم‌ترین آسیب‌های کرونا بود

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: شورای عالی به منظور پاسداشت و ارج نهادن به زبان و ادبیات فارسی با نواختن زنگ زبان و ادبیات فارسی در مدارس سراسر کشور در روز ۲۵ اردیبهشت موافقت کرد.

به گزارش ناظم نیوز، محمود امانی، با اشاره به دستور کار این جلسه شورای عالی اظهار داشت: در این جلسه موضوع نواختن زنگ زبان و ادبیات فارسی در مدارس مورد بحث و بررسی اعضای شورای عالی قرار گرفت و شورای عالی آموزش و پرورش با پیشنهاد فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی مبنی بر نواختن زنگ زبان و ادبیات فارسی به صورت سراسری در مدارس در ۲۵ اردیبهشت هر سال موافقت کرد.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در پایان تاکید کرد: این زنگ به زنگ‌های مندرج در مصوبه ۸۵۴ شورای عالی آموزش و پرورش اضافه می‌شود.

در ادامه این جلسه وزیر آموزش و پرورش گزارشی از نحوه بازگشایی مدارس ارائه کرد و گفت: بازگشایی مدارس نتیجه همکاری و همراهی فرهنگیان، اولیا دانش آموزان، ستاد مبارزه با کرونا و دولت است که باعث شدند روند آموزش حضوری دانش آموزان از سر گرفته شود.

وی با اشاره به روند بازگشایی مدارس در کشورهای مختلف جهان اظهار داشت: بعضی از کشورها که البته تعداد آنها خیلی کم است با موضوع بازگشایی مدارس غیرفعال برخورد کردند ولی برخی دیگر از کشورهای جهان با موضوع بازگشایی مدارس فعال و پویا برخورد کردند که مورد تمجید سازمان‌های آموزشی ملی و بین المللی هم قرار گرفتند.

نوری ابراز داشت: واقعیت این است که اثرات و آسیب‌های تعطیلی مدارس از یک جنگ جهانی بیشتر و جبران ناپذیر است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تأثیر بازگشایی مدارس بر روند تعاملات جامعه افزود: بازگشایی مدارس باعث کاهش آسیب‌های اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و آموزشی در جامعه می‌شود چون بازگشایی مدارس شور و نشاط و امید به زندگی را به جامعه تزریق می‌کند.

نوری با اشاره به آسیب‌های تعطیلی مدارس گفت: از مهم‌ترین آسیب‌های تعطیلی مدارس؛ آسیب‌های اجتماعی، اقتصادی، علمی، آموزشی و فرهنگی است، یکی از مهم‌ترین آسیب‌های بیماری کرونا ترک تحصیل و افزایش کودکان بازمانده از تحصیل است که بیماری کرونا برای آنها محدودیت‌هایی را ایجاد کرده است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بیشتر کشورهای جهان بر روی بخش آموزش عمومی سرمایه گذاری کرده اند افزود: روش‌های مختلفی را برای جبران افت یادگیری دانش آموزان پیش بینی کرده ایم.

وی با اشاره به دانشگاه‌های وابسته به آموزش و پرورش تاکید کرد: دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی وابسته به آموزش و پرورش بوده و تابع قوانین و مقررات آن هستند. دوره‌های کارورزی دانشجو معلمان فعال شده و نباید تعطیل شود. دانشجو معلم از همین دوره‌های کارورزی است که فنون معلمی را یاد می‌گیرد.

وی با اشاره به نقش و جایگاه خیرین مدرسه ساز در آموزش و پرورش اظهار داشت: خیرین مدرسه ساز بزرگترین حامی و پشتیبان آموزش و پرورش برای تسهیل روند تعلیم و تربیت فرزندان این مرز و بوم هستند که باید شأن و جایگاه آنها را قدر بدانیم.

نوری ادامه داد: باید محدودیت‌هایی که در مناطق محروم برای خیرین مدرسه ساز به وجود می‌آید را برداریم، باید از آنان حمایت نمود نه برای آنها محدودیت ایجاد کنیم.

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا